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em breve os vocálicos

 

Encontros Vocálicos Ditongo / Tritongo / Hiato

 

(EF05LP05) AM ou ÃO

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Identificar a expressão de  passado e futuro em tempos verbais .

BNCC 4.1.1.1. (EF04LP08) EZA OU ESA?

Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -eza,  (regulares morfológicas).entre outros sufixos..

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BNCC (4.2.1.) Simetria / MATEMÁTICA

 Estudar simetria  por meio das representações de figuras geométricas .

Corpos Redondos

  

1 ao 5 (EF02MA15) ( EF03MA15) Polígonos e Quadriláteros

 Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a  seus lados.

      

Poliedros (EF04MA17) Poliedros / Cubo, Pirâmide e Prisma

  Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.

  

3º ao 5° ano BNCC (EF35LP03)(EF35LP04) (EF35LP05) Leitura, Interpretação, Inferência Receita de Brigadeiro

 Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

 Inferir informações implícitas nos textos lidos.

 

Operações Básicas

 Fichas

Capa

BNCC 4.2.1. MATEMÁTICA Números

 No Ensino Fundamental, anos iniciais,  entre as várias expectativas em relação a temática número, espera-se também o desenvolvimento de habilidades no que se refere à leitura, escrita e ordenação de números naturais e números racionais por meio da identificação e compreensão de características do sistema de numeração decimal, sobretudo o valor posicional dos algarismos. 

Fichas de Números Leitura e Escrita

                                                    

2° ano Geometria (EF02MA15) Reconhecer e comparar figuras planas por meio de características comuns.

Figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo): reconhecimento e características.

 

2° ano Álgebra BNCC (EF02MA09)

 Construir sequências de números naturais em ordem crescente.

1° ano Álgebra (EF01MA09) Padrões figurais e numéricos

Vamos aprender de forma lúdica organizar os números de 0 a 10 com a Parlenda " A galinha do vizinho.

Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

2° ANO BNCC (EF02LP11) Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

 Morfologia

Formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.

Sistema Financeiro Brasileiro / Grandezas e medidas BNCC(EF01MA19) ,(EF02MA20), (EF03MA24) , (EF04MA25)

 Sistema monetário brasileiro: 

Reconhecimento de cédulas e moedas,  equivalência de valores, de equivalências de um mesmo valor na utilização de diferentes cédulas e moedas, Problemas utilizando o sistema monetário brasileiro.

Interpretação de texto (Fábula)

Copie, cole e seja Feliz

 

Leitura Fábula A rã e o Touro BNCC (EF35LP01)

Copie, Cole e Seja Feliz

Decodificação/Fluência de leitura

 

Leitura Fábula A gansa dos ovos de Ouro BNCC (EF35LP01)

 Copie, cole e seja feliz

Decodificação/Fluência de leitura

5° ano (EF05MA20) Grandezas e Medidas Áreas e perímetros de figuras poligonais: Algumas relações

 Copie, cole e seja feliz

Sugestão  de trabalho com Retângulo

5° ano (EF05MA20) Grandezas e Medidas Áreas e perímetros de figuras poligonais: Algumas relações

Copie, cole e seja feliz

Sugestão  de trabalho com quadrado

1° ano BNCC (EF01MA01) Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades

Copie, cole e seja feliz

Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades

1°, 2°e 3° ano BNCC(EF01MA07) (EF02MA04) (EF03MA02) Composição e decomposição de números naturais

 Copie, cole e seja feliz 

Fichas sobrepostas para recortar

De 0 a 9

100, 200, 300

1000, 2000, 3000

5° ano BNCC (EF05MA05) Representação fracionária e decimal

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